| Godzina |
Typ zajęć |
| 6:00-8:00 |
Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne w sali, praca z grupką dzieci i indywidualne. Zabawy integrujące grupę, ćwiczenia ogólnorozwojowe. |
| 8:00-8:05 |
Przygotowanie do śniadania. Wdrażanie do higieny osobistej. |
| 8:05-8:25 |
Śniadanie – wdrażanie do kulturalnego spożywania posiłków.Wdrażanie do higieny osobistej. |
| 8:25-8:40 |
Czynności higieniczno-samoobsługowe. Przygotowanie do zajęć. |
| 8:40-9.00 |
Zabawy integrujące grupę, zabawy rytmiczne – rytuał wspólnego rozpoczynania dnia, powitanie dzieci, zabawy przy muzyce. Ćwiczenia poranne. Przygotowanie do zajęć. |
| 9:00-10:30 |
Zajęcia programowe –zajęcia edukacyjne organizowane przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju - realizacja Podstawy programowej wychowania przedszkolnego z uwzględnieniem przerwy na zabawy ruchowe między jednostkami metodycznymi. Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne i inne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające percepcje wzrokową i słuchową, grafomotorykę. Praca z grupką dzieci i praca indywidualna. |
| 10:30-10:35 |
Przygotowanie do obiadu I danie; prace porządkowe, czynności higieniczno – samoobsługowe. |
| 10:35 -10:50 |
Obiad I danie.
|
| 10:50 -11:00 |
Czynności higieniczno-samoobsługowe. |
| 11:00-12:40 |
Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Spacery w najbliższym otoczeniu. W przypadku niesprzyjającej aury– organizowanie sytuacji sprzyjającej dziecięcej aktywności: gry i zabawy ruchowe w salach, zabawy w Radosnej Sali, zabawy integracyjne, zabawy w kącikach zainteresowań:tematyczne, konstrukcyjne, badawcze, techniczne. Zorganizowane czytanie książek. Praca z grupką dzieci i praca indywidualna. Zabawa ruchowa. |
| 12:35-12:45 |
Czynności higieniczno-samoobsługowe. |
| 12:45-13:05 |
Obiad - drugie danie.
|
| 13:05-13:20 |
Czynności higieniczno-samoobsługowe. |
| 13:20-14:00 |
Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne i inne. Zajęcia dodatkowe. Zajęcia wg planu. |
| 14:00-14:15 |
Podwieczorek.
|
| 14:15-16:30 |
Rozchodzenie się dzieci od godziny 14:15.
Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu (w przypadku niesprzyjającej aury) zabawy w sali, w kącikach zainteresowań. Praca w grupie i praca indywidualna. Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci. |
